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做一个有道德人活动总结
发布时间:2019-11-19字数:765字浏览:手机版

1、利用星期一举行升旗仪式国旗下讲话(四(10)班晨读)的机会,使同学们深化认识,懂得养成教育的内涵:遵纪守法,明礼诚信,孝敬父母,刻苦学习,团结互助,乐于奉献,做一个有道德的人……

2、班级召开了关于“做一个有道德的人”的专题班会,对班会课精心进行了设计,开展了形式多样的活动。班会课上,同学们齐唱《感恩的心》,交流美德故事,说出知道的具有美德的人的名字……大家通过自己的课前准备及认真思考,认识到人人要做有道德的人,为活动的继续开展做好充分的思想准备。

3、结合学校的养成教育活动,组织一次社会实践活动。帮父母做力所能及的事。如主动为父母盛饭、端茶、洗碗、洗脚、揉背、问候等等。要求学生在家是一个“孝敬父母、感恩亲情”的好儿女;在校是一个“尊敬老师、互助友爱”的好学生;在社会是一个“关爱他人,乐于奉献”的好市民。

4、“做一个有道德的人”征文活动。要求3-6年级学生结合“做一个有道德的人”的实践经历和心得体会,写一篇“做一个有道德的人”为主题的作文。并且评出一二三等奖,优秀作品上报《南城风》投稿。

5、各班以“做一个有道德的人”为主题,在班内组织开展收集格言活动,营造一个良好的道德环境氛围。

6、组织一次“做一个有道德的人”演讲比赛。评出了一二三等奖。让学生进一步认识了什么才是有道德的人,怎样做一个有道德的人等理论概念。这些认识为他们的成长产生了深刻的影响。

7、充分利用班会时间,举行一次读书经验交流会。对良好行为习惯者进行表扬,对不良行为习惯者进行鞭策,使班级形成一种良好的班风。

通过开展这次活动,使学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个感恩父母、感恩他人、感恩社会的人、如何做一个对社会有益的人,会有更深刻的认识;对培养学生的社会责任感,树立正确的人生价值观,还是有一定的积极影响的。

本文来源:http://www.cannes97.com/hdzj/hdzjfw/66840.html

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